Ребёнок, который в 6 лет читает отдельные буквы и не умеет читать по слогам, в 7 лет отстаёт от своих сверстников минимум на полгода. Пробелы появляются не только по чтению. Он не может решать математические задачи, потому что не понимает их условие. Страдает грамотность, ребёнок не может выразить свои мысли и у него пропадает интерес к учёбе. Чтение — это навык. Оно требует регулярности и системы. В школе учиться читать некогда. При четырёх уроках у учителя на одного ребёнка получается 7 минут в неделю...

Вокруг столько методик. Как разобраться? Что думают о них ученые-физиологи.