Гениальный писатель, оригинальный мыслитель Лев Николаевич Толстой (1828-1910) сыграл выдающуюся роль и в развитии педагогики. Л.Н. Толстой резко критиковал буржуазную культуру, науку и просвещение. Он показал, что они служат не народу, а эксплуататорам; девять десятых трудящихся людей не верит, что прогресс несет с собою благо, не пользуется достижениями культуры и просвещения. Страстно критиковал Л.Н. Толстой немецкую реакционную педагогику, практику казенной немецкой школы и дошкольных учреждений, предостерегая тем самым русских педагогов от механических заимствований из Германии...

Начнём это повествование строками из «Определение и послание Святейшего синода о графе Льве Толстом» от 20-22 февраля 1901 года. Там значатся такие слова: ✅Такая формулировка даёт нам понять, что граф Л. Н. Толстой не был, как утверждают многие, предан анафеме. Становится очевидным, что церковь лишь констатировала свершившийся факт и давала ему возможность вернуться в её лоно. 💥Напомним, преданным анафеме крайне редко удавалось заслужить её снятие. В истории известны считанные случаи. Теперь попробуем немного разобраться, что послужило причиной для такого крайнего недовольства церкви...