И терпкого силоса запах от вернувшегося с пастбищ скота. Засыпает богаство природы Под сверчка колыбельный треск, Запевает он про хлЕба пышные всходы; И дрему нарушает изредка с Озера всплеск. Янтарные лучи с рассветом, Радостно встречают птахи щебеча, Роса поблескивает ярким самоцветом, Ручеек ключом забил весело журча. О, мой Башкортостан! Край дремучих лесов, Край озер и рек быстротечных, Край полей и горных верхов. Древних остовы шиханов, Мерно под ветром стоят, Ведуя сказ свой протяжный, Людям загадки твердят...

Для исследования лирического произведения очень важна вдумчивость. Ученикам 1-4 классов выполнить анализ стихотворений проблематично. Сложности возможны из-за отсутствия собственного жизненного опыта, неспособности целостного восприятия поэтического текста. Принципы анализа стихотворений Младшим школьникам достаточно использовать простые приемы интерпретации: 1. Автор, название. Указание главной информации – полного имени поэта, заглавия стихотворения. При наличии дополнительных сведений можно указать дату, место написания произведения...