Что такое синквейн и как эта методика может помочь в развитии речи? Рассказывает воспитатель дошкольных групп Ирина Сергеевна Полякова. 💬 «Решение проблем речи является актуальной темой в дошкольном возрасте. Сегодня существует множество методик, с помощью которых можно регулировать процесс развития речи у детей. На сегодняшний день образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. В речи детей существует множество проблем: бедный словарный запас, неумение составить рассказ по картинке, пересказать прочитанное и выучить наизусть стихотворение. ➡️ Одним из эффективных методов в развитии речи детей является работа над созданием нерифмованного стихотворения – синквейна, который позволяет активизировать познавательную деятельность и способствует развитию речи. Чтобы детям было проще запомнить, какие слова должны быть в каждой из строк, им предлагаются схемы или алгоритмы составления синквейнов. Зачастую такие схемы делают в виде елочки, каждый ярус которой схематически изображает необходимое слово. Такая наглядность позволяет детям быстрее запомнить правила составления синквейна. Синквейн состоит из пяти строк: 1️⃣ Первая строка синквейна – заголовок, тема, состоящие из одного слова . Обычно, первое слово отвечает на вопросы: кто? что? 2️⃣ Вторая строка – два слова, которые описывают свойства и признаки этого предмета. По части речи это прилагательные, отвечающие на вопросы: какой? какая? какое? Это описание признаков предмета, раскрывающие тему синквейна. 3️⃣ Третья строка – три слова. Чаще это глаголы, описывающие действия предмета или явления. Отвечают на вопрос: что делает? что делают? 4️⃣ Четвёртая строка – это словосочетание или предложение, состоящее из нескольких слов, которые отражают личное отношение автора синквейна к тому, о чем говорится в тексте. 5️⃣ Пятая строка – последняя. Одно слово (бывает два) – существительное для выражения своих чувств, ассоциаций, связанных с предметом, то есть это личное отношение автора к теме, синоним. Обычно это также существительное или местоимение и отвечает на вопрос: кто? что? ✅ Технология синквейн органично вписывается в работу с детьми старшего дошкольного возраста, дает возможность педагогу оценить уровень усвоения ребенком пройденного материала, носит характер комплексного воздействия, позволяет ребенку быть активным, творческим участником образовательного процесса. 📌Чем разнообразней будут схемы синквейна, тем больше будет интереса у детей. Важно помнить, что связная речь является важным показателем умственных способностей ребенка и готовности его к будущему обучению в школе». #дошколята1210 #растем_с_1210