Отношения «учитель – ученик» сложны и очень ответственны, в них не должно быть мелочей и недоговорённостей. Учитель учит, требует, проверяет, помогает, а ученик учится. Учитель старший, более опытный и мудрый. Он должен быть образцом для своего ученика не только в знаниях в своей предметной области, но и, что не менее важно, он должен быть образцом терпения, понимания чужих затруднений, готовности помочь их преодолеть. Для воспитания ученика одинаково опасны и уход в панибратство с переходом на «ты»...

А так иногда хочется, если не убить, то хотя бы дать по мягкому месту так, чтобы наконец-то дошло, что такое хорошо, а что такое плохо. Единственное «оружие» учителя- это воспитательная беседа. Ай-яй-яй! уже давно на учеников не действует. «Я больше ТАК не буду,- говорит мне ученик, заглядывая в глаза,- обещаю». Поворачивается и снова делает ТАК. За апрель месяц я 13 раз вызывала родителей в школу, чтобы попросить применить их родительские воспитательные меры к своему вконец распоясавшемуся ребенку...