Учимся делить с остатком Чтобы познакомить ребёнка с понятием «остаток», сыграйте с ним в «Магазин». У нас 10 рублей, а конфеты стоят 4 рубля каждая. Спросите у ребёнка: сколько конфет он сможет купить? Ребёнок ответит вам: 2 на три мне не хватит денег. А у тебя останется сдача с покупки? Да, 2 рубля. Так и при решении примеров на деление с остатком: 10:4 получаем 2 , так как дважды четыре – восемь, то 2 – это остаток. Три раза по 4 мы взять не можем, потому что получим 12, а у нас только 10. Первое...

1. Проверка домашнего задания. Двое учеников записывают решения заданий 285, 286. Остальные учащиеся участвуют в опросе: - Какие числа могут получиться в остатке на 3? (До 3) На 5? (До 5) На 8? (До 8) На 13? (До 13). Помните, что остаток всегда меньше делителя! Давайте запишем формулу деления с остатком и проверки: 2. Объявление темы урока. Сегодня будем делить с остатком, когда в частном будет 0. 3. Работа по теме урока. N 292(1) 1-3 столбики. Разделим 521 на 2. В частном будет три цифры. 5:2=2 (остаток 1)...