А главное, зачем? Сразу оговорюсь, что данная статья предназначена не для знатоков русского языка, а для людей, которые пока не разбираются, но очень хотят разобраться. Итак, главный вопрос, на который, как правило, не могут ответить мне ученики: зачем мы учим эту муть? ))) Зачем нам эти части речи и члены предложения? Среднестатистический школьник начинает путать их во втором классе и путает до девятого. В десятый обычно идут те, кто не путает, хотя, конечно, бывают исключения. Так зачем? Остановитесь и попробуйте ответить себе на этот вопрос. И напишите потом в комментариях, совпало или нет...

Как "сломать мозг" иностранцу? Вычудить что-то вроде: "Ох, Ганс, пойдемте скорее ужинать, так сосёт под ложечкой, что мо́чи  нет". Во-первых, как связан голод с некоей ложечкой, простите? И где она так филигранно расположена, что под ней "сосёт"? На эти два вопроса вам не каждый встречный ответит. Поймёт, но не ответит. А мы с вами сейчас разберёмся и "прокачаем" уровень своей эрудиции. 😉 Что значит «сосёт под ложечкой» Описываемые ощущения возникают не только от голода: страх, нервное напряжение, щемящая боль тоже отзываются "под ложечкой"...