А главное, зачем? Сразу оговорюсь, что данная статья предназначена не для знатоков русского языка, а для людей, которые пока не разбираются, но очень хотят разобраться. Итак, главный вопрос, на который, как правило, не могут ответить мне ученики: зачем мы учим эту муть? ))) Зачем нам эти части речи и члены предложения? Среднестатистический школьник начинает путать их во втором классе и путает до девятого. В десятый обычно идут те, кто не путает, хотя, конечно, бывают исключения. Так зачем? Остановитесь и попробуйте ответить себе на этот вопрос. И напишите потом в комментариях, совпало или нет...

Тимур поставил на кухонный стол чашку с горячим чаем и внимательно посмотрел на жену. Юля только что вернулась с работы, было видно, что день выдался непростым: она выглядела уставшей, под глазами залегли тёмные круги. Сейчас ей явно было не до серьезных разговоров, но откладывать больше было нельзя. Решение было принято давно, осталось поставить жену в известность о том, что скоро их жизнь изменится. – Юль, я тут подумал… – начал Тимур, осторожно подбирая каждое слово. – Родители совсем сдали за последнее время...