А главное, зачем? Сразу оговорюсь, что данная статья предназначена не для знатоков русского языка, а для людей, которые пока не разбираются, но очень хотят разобраться. Итак, главный вопрос, на который, как правило, не могут ответить мне ученики: зачем мы учим эту муть? ))) Зачем нам эти части речи и члены предложения? Среднестатистический школьник начинает путать их во втором классе и путает до девятого. В десятый обычно идут те, кто не путает, хотя, конечно, бывают исключения. Так зачем? Остановитесь и попробуйте ответить себе на этот вопрос. И напишите потом в комментариях, совпало или нет...

Напишите, пожалуйста, о речи. О составлении фразы, словарном запасе, как она обращается к вам, обращается ли к другим людям? Как заговорить с ней, чтобы она ответила? Вас читают логопеды, мы учимся выстраивать диалог с такими детьми. О речи. Сложно, однако. Сложно подробно описать, но постараюсь. Фраза составляется по данному ей образцу. То есть большая часть речи - шаблонна. Для тех, кто впервые случайно попал на канал. Я - мама дочери с аутизмом. Ей уже 15 лет. Здесь не история успеха. Нет инструкций как вылечить или руководств как заниматься...