часть 1 Чужестранка, как показалось Джалилу, подняла на него испуганные глаза, хотела что-то сказать и вдруг потеряла сознание. Такого поворота событий Джалил не ожидал. На перроне ни одной живой души не видно, на поля опускаются сумерки. Что делать, где искать помощи? Метался недолго, подхватил незнакомку на руки, отнёс к тому месту, где оставил Диадему, перевалил её через седло на кобылу. Женщина в беспамятстве что-то пробормотала, но в себя так и не пришла. До дома через поля шли долго. Джалил не стал разыскивать местного фельдшера...

А главное, зачем? Сразу оговорюсь, что данная статья предназначена не для знатоков русского языка, а для людей, которые пока не разбираются, но очень хотят разобраться. Итак, главный вопрос, на который, как правило, не могут ответить мне ученики: зачем мы учим эту муть? ))) Зачем нам эти части речи и члены предложения? Среднестатистический школьник начинает путать их во втором классе и путает до девятого. В десятый обычно идут те, кто не путает, хотя, конечно, бывают исключения. Так зачем? Остановитесь и попробуйте ответить себе на этот вопрос. И напишите потом в комментариях, совпало или нет...