В школе часто можно услышать: «Он такой хороший ученик — тихий, послушный, всегда делает, что скажут». ✅ И вроде бы всё правильно: не спорит, выполняет задания, не нарушает дисциплину. Но давайте подумаем — а это ли признак хорошего ученика? 🤷‍♀️ Послушание удобно взрослым. Оно создаёт видимость порядка 📏. Но если ребёнок всегда следует указаниям, боится задавать вопросы ❓ и отстаивать своё мнение 💬, вырастет ли он самостоятельным и смелым? Хороший ученик — это не только исполнитель, но и исследователь...

Я провела небольшой опрос на своём ТГ-канале «Учимся учить иначе». Вот так звучало моё задание: Опишите, пожалуйста, хорошего ученика. Понимаю, что тут собрались очень критически мыслящие читатели, поэтому вы начнёте задаваться вопросами «а что такое хороший?», «а хороший с точки зрения кого?», «а оценка говорит о хорошести? а если оценка не отражает реального состояния дел?» Давайте вообразим, что ученик учится в классной школе, где классные учителя и директор и всё. Они со своей стороны делают все для максимального усвоения знаний, для отработки навыков и тд...