Есть события, которые и радуют и одновременно заставляют постучать головой о какую-нибудь поверхность от непонимания происходящего. Сейчас расскажу о таком событии. --- У меня периодически светлые наивные люди спрашивают, а как дела у Гриши с уроками, со школой, с русским? В статье речь идёт о мальчике с РАС и ОНР, который заговорил в 10 лет. Гриша учится в коррекционной школе на дому по программе 8.3 Я чаще всего ничего не отвечаю. Причин очень много. Разговор очень длинный, объяснять придётся так много всего, что я даже начинать не хочу...

Знакомая картина? Вечер. Уроки. Четвертый класс. У меня – вид замученной совы, у Гриши – стойкое непонимание, как это «подчеркнуть обстоятельство». Руки так и тянутся к вискам с криком: «Я же не учительница, я – мама!». И вот в один из таких вечеров моим спасательным кругом стала… нет, не шоколадка (хотя и она тоже). Умное приложение Алиса. А если точнее — его волшебная умная камера. История о том, как цифровая помощница стала моей палочкой-выручалочкой не только в путешествиях, но и в учёбе. Признавайтесь,...