Тема: «Слева – справа. В середине - между» Цель: знакомство с понятиями «слева - справа, в середине, между», развитие логического мышления, слухового восприятия. Ход урока: 1.Организационный момент Чтение стихотворения Стоял ученик на развилке дорог. Где право, где лево – понять он не мог. Но вдруг ученик в голове почесал Той самой рукой, которой писал, и мячик кидал, и страницы листал, и ложку держал, и полы подметал. «Победа!» - раздался ликующий крик. Где право, где лево узнал ученик. 2. Основная часть 1...

Понять, где право, а где лево, запомнить их и не путать, легко ориентироваться в пространстве, запоминать путь и строить маршруты — большинству это кажется абсолютно простой задачей. Но есть и дети, и подростки, и взрослые, которые испытывают в этом большие трудности...