Даже если вы не учитель в школе, то всё равно представьте себе, что классе в 8 приходит в класс ученик, который не знает программы за начальную школу. Например, таблицы умножения не помнит, и не может потому умножить двух чисел. А тут в программе векторы уже пора умножать. Что делать в такой ситуации? Учителя предлагают и предпринимают разные меры. Я прошу пройти небольшой опрос на эту тему, а потом выскажу своё мнение. Если что-то добавить хотите, пишите в комментариях (такой вариант предусмотрен) Я сам считаю, что в той же математике у детей тянутся проблемы с 1 или 2 класса. Поэтому, если в 8 класс приходит ученик, сильно отстающий, нужно возвращаться именно туда...

Я уже неоднократно писала о том, что у нас сейчас довольно много очень слабых учеников начальной школы. Причем у всех 4 четырех преподавателей (ибо я дочь тоже включаю). А еще так интересно получилось: у Бездны (это имя дочери на данном канале) учатся два одноклассника, а еще один их одноклассник – у Ведьмы Анафемовны (это имя моей сестры здесь). То есть получается, что и темы одни и те же изучают, и, как выяснилось, проблемы тоже схожие. Так что недавно эти две личности устроили педагогический диспут на тему: «Как лучше с такими детьми работать»...