О том, что вводное слово – это крайне независимая часть предложения, знают все. По крайней мере, слышали. О существовании групп вводных по значению и необходимости обособления этих слов также известно многим. Но все же ошибки в задании № 18 ЕГЭ или № 3 ОГЭ по русскому языку ученики допускают с завидной периодичностью. Для того чтобы не спотыкаться в этих заданиях, давайте повторим 4 правила определения вводных слов, их деление на группы, а также поговорим о сложных случаях употребления, когда одно и то же слово может выступать или как вводное, или как член предложения...

Согласись, когда учитель говорит: «Сегодня будем разбирать вводные слова», многие сразу теряются. Кажется, что это скучно, непонятно и слишком много правил. Но правда в том, что простое предложение с вводным словом — это не страшная грамматика, а удобный инструмент, который делает речь яркой и живой. В 8 классе по русскому языку именно этот материал вызывает у многих путаницу, хотя он реально прост. Ты замечал, как в речи мы часто вставляем маленькие фразы вроде «по сути», «конечно», «к счастью»? Это и есть вводные слова...