Проектная деятельность — основа STEAM-образования, ведь она позволяет в одном проекте собрать массу знания из разных областей и научить дошкольника множеству умений. Конструирование и основы архитектуры очень логично укладываются в схему познания нового...

Занятие предназначено для детей в возрасте 4-5 лет. В это время #архитектура воспринимается преимущественно утилитарно. Малышей интересует больше назначение здания. Когда же строение выделяется особенной красотой, оно воздействует на эмоции (что тоже очень важно). Детей нужно научить замечать, осмысливать архитектурные особенности. Возможно это только в игре. Иначе детворе становится скучно и информация не воспринимается вообще. Сценарий занятия Репродукции расставлены на мольберты. Детям предлагается походить среди них, рассмотреть...

Вы видите ее каждый день, и она окружает вас, куда бы ни поехали. Жилые дома, улицы, парки, остановки, предприятия, музеи, метро — все это архитектура. Мы являемся частью города, в котором растем и живем, формируем наше восприятие мира и личность. Происходящее в нашем обществе проявляется в виде изменений в окружающем пространстве. Замечая эти перемены, мы изучаем в том числе самих себя. Ребенку понимание архитектуры позволяет само идентифицироваться, получить культурный и исторический бэкграунд, жизненный и, возможно, будущий профессиональный опыт...