Недавно наткнулась в ВК на небольшое интервью Т.В.Черниговской, где она сказала: «Последний, кого я хочу к себе взять на работу – это отличник, который хорошо считает, потому что у меня для этого компьютер есть». Хотя речь здесь о математике, мне пришла мысль о скорости чтения. Даже именно о «Технике чтения», которую в наших школах сдают на оценку. Во- первых, сразу вспомнила свою недавнюю клиентку, которая сетовала, что ее старшая девочка (с проблемами которой она и обратилась) читает в школе меньшее количество слов в минуту, чем младшая...

Всегда задавалась вопросом: «Для чего в школе проверяют технику чтения?» Быстро, не означает, что хорошо. И пробегая по тексту, «глотая слова», можно совсем не понять, что прочитал. Я не любила сдавать в школе технику чтения, хотя всегда читала выше нормы. И кто эту норму установил? Я люблю читать вдумчиво, а не скакать по тексту. Изучая астрологию, тем более нахожу, что техника чтения — ненужная проверка в школе. Один и тот же текст каждый человек расскажет по-разному. Один будет все детали и подробности...