Авторы: Вадим Борисович Хозиев, Анастасия Николаевна Долженко Предметом исследования в данной статье является феноменология, этиология и преодоление «отката» в детском развитии. Цели исследования обращены на обоснование необходимости введения в психологию развития и консультативную психологию понятия «откат». Основными задачами исследования в данной работе выступили: рассмотрение отката в ряду родственных в психологии развития понятий (распад, регрессия, кризис), прояснение внутренних механизмов...

Процесс воспитания и обучения ребёнка – это взгляд человечества в будущее. Мы живём в стремительно меняющемся мире, в эпоху информации, и уже не представляем нашу жизнь без компьютеров , мобильной связи, интернета и т. п. Информационные технологии дают нам всё новые возможности, но и многого требуют от нас: понимать и принимать новые реалии, быстро ориентироваться, обучаться. Человеку приходится справляться с массой постоянно «сваливающихся» на него творческих задач. И это касается не только профессиональной или научной деятельности, но и бытовой жизни...