Многим, и я в их числе, бывает неприятно слышать, как английские слова вставляют в речь и тексты вместо русских. Я не фанат, не называю галоши мокроступами и не призываю полностью отказаться от заимствований, но искренне не понимаю, например, применение сейчас повсеместно слова "кейс" вместо обычного и привычного "случай" или его синонимов. Или как сложно сейчас понять бабушкам детей, которые идут чилить, обзывают сжульничавших в игре читерами, выражают респект, флексят, рофлят, а уж про лайки можно даже не говорить...

Тема деления чисел в начальной школе является одной из самых сложных. Объяснить ее доступным языком можно и дошкольнику, однако учителя в школах часто отводят на объяснение недостаточно времени. Они говорят, что деление - это действие, обратное умножению, важно лишь хорошо знать таблицу умножения. Деление в столбик они объясняют в первый раз на одном уроке, а дальше ребенок выполняет примеры сам, понял он эту тему или не понял. Программа на месте не стоит, нужно переходить к следующей теме, а то, что непонятно, как правило, так и останется непонятным для ребенка...