Пока ребёнок учится в начальной школе или 5-6 классах, авторитета родителей хватает, чтобы просьба учиться была исполнена. Но чем старше становится ребёнок, тем больше он задаётся вопросом: “Зачем я хожу в школу?”. И как только этот вопрос начинает возникать, наступает самое благоприятное время построить правильную мотивацию к учёбе и к труду. Дело в том, что на этот вопрос нельзя дать короткий ответ вроде: “Чтобы быть грамотным” или “Чтобы получать знания”.  Потому что неизбежно возникнет повторный вопрос: “А зачем?”...

Часть 1. Ох уж эти современные учебники! Тема это статьи как мне кажется является болью всех современных родителей. А заключается она в том, что нас учили учиться по-другому. Логика изложения материалов в учебниках, логика оформления тетрадей, краткая запись задач, задания "умелые ручки" для родителей, бесконечные проекты. И это все начинается с 1 класса и усугубляется к 11 му. Почему нам так тяжело дается понимание современных школьных заданий? Большинство из нас училось в советское время. Учебники были едиными для всех, материал был изложен последовательно от легкого к сложному...