Сегодня «наставничество» стало модным и даже нарицательным словом, им пользуются все кому не лень, везде, где только можно. В принципе это неплохо. Но никто не говорит, а зачем это нужно наставнику, и речь не о материальной стороне. Так зачем же становиться наставником? Теория говорит, что в периоде 21-39 лет человек находится на рациональной половине своей системы (пути развития личности), живёт и трудится под влиянием внешней мотивации. Определённо, в этом состоянии ему нужен наставник, который где надо поправит, вовремя защитит и вдохновит...

Наставничество — поддержка от тех, кто старше и опытнее. Оно помогает школьникам адаптироваться, лучше учиться, увереннее строить отношения со взрослыми и сверстниками. Разберемся, как устроена эта система, кому подходит и почему дает результат. Наставничество — помощь младшему и менее опытному участнику школьной жизни. Ученик получает неформальную, но регулярную поддержку от человека, которому доверяет. Это может быть педагог, старшеклассник или студент педагогического вуза. Поддержка помогает школьнику не чувствовать себя потерянным — например, после смены школы или класса...