Интересную тему тут в чате подняли - должны ли дети знать значение слов, вышедших из нашего обихода? Некоторые вышли 100-150 лет назад, а некоторые и 1000. И если Пушкина, который жил (условно) 200 лет назад, и творчество которого входит в школьную программу, можно читать и понимать без переводчика легко, то Новгородскую берестяную грамоту, пролежавшую в земле без малого 800 лет, без перевода поймёшь очень приблизительно. Или "Слово о полку Игореве" в оригинале смогут прочитать и понять не только лишь все...