Когда я стала преподавать письмо, тема ошибок обрела особое значение и смысл, показав, что чувствуют дети, совершая их. Ведь письмо, оно такое: движение, совершённое на бумаге, оставляет след. Если только мы пишем не стираемой ручкой (об этом изобретении мы ещё поговорим отдельно), то след этот остаётся навсегда. Его «не вырубишь топором», «не смоешь», «не сожжешь». Ошибку можно лишь зачеркнуть и написать рядом правильно. То есть - исправить. Но сама она всё равно будет видна. И никуда не денется...

Часть I. Игры, задания и упражнения с записями Игры с записями Игра – это, пожалуй, главная форма организации детского времяпровождения во внеурочное время. И поэтому вполне естественно будет рассмотреть, где, когда, как, в какой форме можно использовать записи при организации различных игр. Начнем с игр, направленных на скорейшее знакомство ребят. Однако их можно использовать не только во вновь созданном, но и в уже сложившемся коллективе. Тогда, задействуя потенциал юмора в этих играх заложенный,...