Первым психоаналитиком, который обратил внимание на особенности возрастного развития ребёнка и его основные потребности, стал Зигмунд Фрейд. Он выделил пять стадий психосексуального развития и описал внутренние конфликты, с которыми сталкивается ребёнок на каждой из этих стадий. По мнению Фрейда, при неэффективном прохождении данных конфликтов у ребёнка появляются те или иные психотравмы и, будучи во взрослом возрасте, человек бессознательно возвращается в детство, снова и снова проигрывая свою травму. Фрейд назвал стадии оральной, анальной, фаллической, латентной и генитальной. Не буду акцентировать...

Одна из самых интересных и шокирующих теорий развития личности - теория психосексуального развития З. Фрейда. По его мнению, в процессе взросления, в зависимости от поведения родителей ребенок может столкнуться либо с фрустрацией, либо со сверхзаботливостью. При фрустрации сексуальная энергия не находит должного выхода, потому что мать или другой родитель пресекают потребности ребёнка (не разрешают кусать, жевать). При сверхзаботливости, наоборот, родители не позволяют ребёнку развиваться самостоятельно, что впоследствии может обернуться для него чувством зависимости, несостоятельности...