А главное, зачем? Сразу оговорюсь, что данная статья предназначена не для знатоков русского языка, а для людей, которые пока не разбираются, но очень хотят разобраться. Итак, главный вопрос, на который, как правило, не могут ответить мне ученики: зачем мы учим эту муть? ))) Зачем нам эти части речи и члены предложения? Среднестатистический школьник начинает путать их во втором классе и путает до девятого. В десятый обычно идут те, кто не путает, хотя, конечно, бывают исключения. Так зачем? Остановитесь и попробуйте ответить себе на этот вопрос. И напишите потом в комментариях, совпало или нет...

Вячеслав никак не мог заставить себя не думать о Надежде. И, кроме того, он чувствовал себя виноватым из-за того, что Надя неправильно истолковала его желание пригласить её с сыном в кафе… На следующий день после работы молодой человек купил цветы и поехал в магазин. Он не знал, работает ли сегодня Надя или у неё выходной, но решил испытать удачу… Ему очень хотелось увидеть Надежду и снова попробовать объясниться с ней, сказать, что совсем не хотел её обидеть… Вячеслав сам себя не узнавал, никогда...