У любой мамы с каждым новым достижением малыша просыпается гордость за него. И какая мамочка не гордится первым лепетом своего ребенка, первыми звуками, так похожими на слова. Присоединяется вся семья в поиске смысла этих щебетаний. Первые «па-па-па», «да-да-да», «ма-ма-ма» приводят в восторг и бабушку и дядю! И за каждым новым звуком наблюдать все интереснее. Но спустя год, а то и два у некоторых детей словарный запас остается ограничен этими «недословами». Новые звуки появляются, а вот полноценных слов (даже исковерканных, как оно и должно быть) не появляется...

Когда малыш растет активным, понимающим, эмоциональным, но слова упрямо не появляются — родители начинают переживать. Кто-то уверяет, что «заговорит позже», кто-то советует развивающие мультики, а кто-то ищет упражнения из интернета. Но речь у ребенка формируется не случайно: она опирается на развитие мозга, сенсорные функции, способность к подражанию, понимание обращенной речи и желание взаимодействовать. Специалист по запуску речи (логопед-дефектолог, логопед) видит всю эту систему целиком и умеет мягко включать нужные механизмы...