Очень часто при решении задач на умножение между родителями и учителями возникает спор. Родители считают, что не имеет значения, как записано решение задачи на умножение, не важно 4 × 2 или 2 × 4. И возмущаются, что учителя исправляют правильное, с их точки зрения, решение и переставляют цифры местами. Главный аргумент родителей - переместительный закон умножения. Кто в этом споре прав? Давайте разбираться. Да, переместительный закон умножения существует. Но родители не учитывают один факт. Вы, взрослые, этот закон уже знаете...

Когда речь заходит о компьютерном оборудовании, как правило, лучше больше, чем лучше. Это касается всей системы: больше ядер в вашем процессоре - это только хорошо, верно? А как это относится к количеству используемых планок оперативной памяти? Следует ли использовать две или четыре планки оперативной памяти для достижения наилучшей производительности? Большинство материнских плат потребительского класса оснащены четырьмя слотами для оперативной памяти; главная цель этих слотов - подключить процессор к планкам оперативной памяти с помощью материнской платы...