Мы привыкли считать, что кто-то проще усваивает информацию на слух, кто-то — через чтение, а результат одинаков. Но почти 80 лет назад американский философ и педагог Мортимер Адлер объяснил, почему лекция никогда не сравнится по эффективности с книгой. ЧТД рассказывает о его идеях в рамках совместного проекта с Московским городским педагогическим университетом «Как мы читаем». Почему мы предпочитаем лекции Любой образовательный процесс состоит как минимум из двух базовых слагаемых: лекции плюс внушительный список литературы...

Поговорим о том, как эффективно читать. В популярной литературе все время делается упор на скорость чтения, но при этом совершенно не учитывается, что само по себе чтение не имеет ровно никакого смысла. Предположим, вы с помощью приемов скорочтения за пару дней прочитаете телефонный справочник. Принесет это вам пользу? Разумеется, нет. Какое же чтение приносит пользу? Смотрю в книгу… Я окончил курсы скорочтения и прочел «Войну и мир» за 20 минут. Там что-то про Россию. Вуди Аллен Любая книга — это мнение ее автора...