Методика предназначена для детей дошкольного возраста. Цель: изучение особенностей произвольного внимания и способности воспроизводить на зрительном уровне объекты на основе узнавания. Стимульный материал включает две серии предметных картинок, причем изображенные на ней объекты должны быть хорошо знакомы ребенку по жизненному опыту, обладать высокочастотностью в отношении их восприятия в процессе жизнедеятельности. Картинки для запоминания должны быть разноплановыми, т.е. изображенные предметы не должны принадлежать к одному классу, группе и не должны иметь внешнего сходства...

- Мама, а почему Дедушка Мороз плачет? – спросила Настя. - Что ты, девочка! – воскликнула Лена в костюме Снегурочки. – Дедушка Мороз не плачет! Это просто вы встретили нас так тепло, что Дедушке Морозу стало жарко! А он же из снега и льда! Вот и начал таять! Это просто водичка! - Он точно плачет! – заявила Света. - А ты посмотри, как дедушка улыбается! – Снегурочка Лена отвлекала тринадцатилетних близняшек. – Когда плачут, так не улыбаются! Дедушка Мороз начал таять от вашего тепла! И Дедушке Морозу...