Как не путать части речи и члены предложения? Такая проблема возникает у моих учеников в четвертом и последующих классах. Если объяснять сухо, как делают родители, учителя и учебники: части речи - это существительные, прилагательные, глаголы, а члены предложения - это подлежащее, сказуемое, дополнения и т.д., то у школьника часто возникает каша в голове из разных членов, обстоятельств, наречий, частей и костей. В упражнении, например, нужно подчеркнуть однородные члены, указать какими частями речи они выражены, какими членами предложения являются...
Занимаемся мы сегодня с третьеклассницей по учебнику Spotlight. Открываем – и видим это (см. первое фото) Нет, вы гляньте, гляньте на эту счастливую семью. Что у папы со ртом? А у сына с головой? Почему она сверху плоская? Да, воскресенья там однозначно счастливые. )) Еще картинка (второе фото). Объясните мне, почему дети, как зомби, надвигаются на мальчика у доски? А он к ней нервно прижался и явно пытается сделаться максимально незаметным. Картинка называется «Зомби едят отличника учебы» или как? Чего-то мы с девочкой такого учебника испугались. ))) А вам нравится?