У меня есть студент по имени Иван. Ему 49. Когда-то давно он учил английский в школе и университете и, за давностью лет, все забыл. Он может читать те слова, которые знает или помнит. Не больше. Но он и слышать не хочет об изучении правил чтения. А ведь успех в изучении английского во многом зависит от умения читать. Очень многие мои студенты (особенно те, кто старше 30) не умеют читать или делают это плохо. Это происходит из-за того, что в школе не уделяется достаточное внимание изучению правил чтения...

Когда я готовлю малышей к школе, часто встречаются #дети, которые уже познакомились с буквами. Проблема бывает в произношении, а точнее в путанице между буквой и звуком. Буква - это знак, который мы видим и пишем. Звук - это то, что мы произносим и слышим. Например,  букву “Б” мы называем [БЭ], а звук  произносим [Б] - короткий, звонкий, без дополнительных звуков. Или вот яркий пример: букву “К” мы называем [КА], а произносим звук [К] - глухо и твердо. А буква “мягкий знак” вообще звука не имеет...