🎓 Ключевые компетенции агента изменений в образовании (на примере EdTech) Ролевая модель: c одной стороны агент изменений в образовании — это стратег, аналитик, исследователь, с другой — инноватор, образовательный методолог, частично психолог и коуч. Знает: • Рынок EdTech (сущность и границы рынка, особенности образовательных продуктов, особенности ЦА, технологии и т.д.) • Основы педагогического дизайна • Основы проектирования образовательного опыта • Основы андрагогики (если ЦА взрослые) и педагогики (если ЦА — дети) • Основы учебной аналитики • Основы когнитивной психологии • Основы психологии...

Мы уснули в одном мире, проснулись совершенно в другом, и большинство это даже не заметило. В этой статье я со всей ответственностью подойду к исследованию того феномена, который пока не был не то что НЕ объяснён, а даже частично НЕ понят ни создателями этого феномена, ни людьми, которые им пользуются каждый день. Меня зовут Данила Григорьев, и этот текст – радикальный эксперимент. С помощью Высшего я, я попробую прикоснуться к искусственному интеллекту, который за последние года стал совершать пугающие вещи — и это не метафора, – о них я расскажу ниже...

Зима 1944 года. В зоне строжайшего радиомолчания штаба 33-й армии запеленгован вражеский передатчик. Кто-то из своих регулярно «сливает» немцам даты и маршруты советских наступлений, отправляя на смерть тысячи солдат. Майор СМЕРШ Павел Крылов расставляет хитрую ловушку под кодовым названием «Слепой узел». Но чтобы поймать загнанного в угол агента, контрразведчику предстоит погрузиться в страшные тайны 1941 года и выйти на след неуловимого кукловода из абвера, который всегда на шаг впереди. Зимой 1944 года фронт замер в ожидании весеннего наступления...