🎓 Ключевые компетенции агента изменений в образовании (на примере EdTech) Ролевая модель: c одной стороны агент изменений в образовании — это стратег, аналитик, исследователь, с другой — инноватор, образовательный методолог, частично психолог и коуч. Знает: • Рынок EdTech (сущность и границы рынка, особенности образовательных продуктов, особенности ЦА, технологии и т.д.) • Основы педагогического дизайна • Основы проектирования образовательного опыта • Основы андрагогики (если ЦА взрослые) и педагогики (если ЦА — дети) • Основы учебной аналитики • Основы когнитивной психологии • Основы психологии...

Сотрудник может вернуться после обеда и обнаружить, что под его именем внесено изменение, сделанное ИИ-агентом. Компания должна отследить, как именно был получен доступ и по каким инструкциям выполнено действие. В журналах активности знакомое имя становится отправной точкой для проверки. Часто полномочия на внесение изменений исходят от бизнеса, который запускает ИИ-агента. Например, финансовый отдел может давать разрешение на проверку документов, а менеджер остаётся ответственным за утверждение платежей...

В интернет-магазине осталась одна кофемашина. Два покупателя одновременно нажали кнопку оплаты. Оба получили подтверждение заказа, деньги списались, а на складе по-прежнему одна коробка. Вторую кофемашину придется где-то искать, одному из клиентов — возвращать деньги, а отделу поддержки — объяснять, как такое получилось. Код для оформления заказа мог написать ИИ. Причем быстро, красиво, с комментариями и тестами. Только он не предусмотрел одновременные запросы, а человек, который запускал программу, этого не заметил...