Автор: Рифкат Жаудатович Мухамедрахимов Ранняя помощь детям младенческого и раннего возраста и их семьям началась в Российской Федерации с принятой в Санкт-Петербурге в 1992 г. по инициативе сотрудников Института физиологии им. И.П. Павлова РАН под руководством профессора Л.А. Чистович социальной программы «Абилитация младенцев» (Кожевникова и др., 1995). В рамках этой программы на базе ДОУ №41 была создана первая в России районная программа ранней помощи в виде русско-шведской лекотеки, команда которой вскоре стала работать как служба ранней помощи (Мухамедрахимов, 1999)...

Навыки общения — это фундамент, на котором строятся все социальные взаимодействия ребенка. Способность ясно выражать свои мысли, понимать других и эффективно взаимодействовать с окружающими является ключевым элементом успешного развития. Общение помогает ребенку строить дружеские отношения, адаптироваться в обществе и уверенно чувствовать себя в различных ситуациях. Отсутствие или недостаток навыков общения может привести к трудностям в социализации, негативно сказаться на самооценке и вызвать проблемы в учебе и повседневной жизни...