4. Установите правила и границы: Учитель может установить определенные правила и границы, которые участники конфликта должны соблюдать. Это может включать в себя ограничения на агрессивное поведение, использование нецензурной лексики или нарушение школьных правил. 5. Разработайте план действий: После того, как учитель проанализировал ситуацию и выслушал обе стороны, он может разработать план действий, который поможет разрешить конфликт. Это может включать индивидуальные беседы, обсуждение поведения, изменение расписания или проведение групповых мероприятий...

Учебный процесс усвоение учебного материала, взаимоотношения ученика с учителем. При возникновении конфликта между ними, у ученика это выразится в потере мотивации, снижению успеваемости, психологической травме. Для улаживания противоречий необходима третья сторона, как правило, это родители. Роль не простая, главное, не вовлекаться в конфликт эмоционально, не высказывать своё мнение. Внимательно выслушать ребёнка, возможно, он осознал неправильность поведения, как из ситуации выйти в силу малого жизненного опыта не знает...