В своей практике я часто работаю с тревожными детьми. И, начиная с первого занятия, я ищу причину того, что происходит с ребенком. Да, есть, конечно, биологические причины. Это и индивидуальные особенности нервной системы ребенка, и особенности внутриутробного развития и того, что было во время рождения малыша. Но я замечаю одну постоянную закономерность. Почти все родители таких детей (и дошкольников, и школьников, и подростков) предъявляют к своим детям завышенные для детского возраста требования...

Вторая по распространённости проблема после поведенческих расстройств у детей — это повышенная тревожность. Признаки её встречаются у 8% детей. И к сожалению, это показатель растёт. Что такое тревожность? Этот эпизодические проявления страха...