Научные основы нейропсихологии детского возраста | Читаем специальную литературу
«Нейропсихология детского возраста» Ж. М. Глозман В учебном пособии систематизируются и обобщаются отечественные и зарубежные исследования в области нейропсихологии детского возраста. Анализируются теоретические и методологические основы детской нейропсихологии, описываются различные типы и механизмы аномального (атипичного) развития ребенка, а также методы нейропсихологической диагностики и коррекции нарушений психического и социального развития ребенка.Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно исследователям в области детской и медицинской психологии, а также практическим работникам, занимающимся коррекционно-развивающим обучением детей. Это и многое другое вы найдете в книге Нейропсихология детского возраста (Ж. М. Глозман). Напишите свою рецензию о книге Ж. М. Глозман «Нейропсихология детского возраста» http://izbe.ru/book/203385-neyropsihologiya-detskogo-vozrasta-zh-m-glozman/
Проблема одаренности в нейропсихологии
Авторы 28 декабря 2022 года исполнилось бы 82 года доктору психологических наук, профессору Жанне Марковне Глозман. Во многих нейропсихологических и дефектологических исследованиях одаренность рассматривается как специфическая ситуация аномального / атипичного развития [1–6; 8–9]. «В детском возрасте встречаемся мы с так называемыми вундеркиндами, или чудо-детьми, которые в раннем возрасте обнаруживают быстрое созревание какого-либо дарования… Уже давно отмечалось, что в таком преждевременном и чрезмерном развитии дарования есть нечто близкое к патологическому, т...