В дошкольном возрасте интересы ребенка перемещаются от мира предметов к миру взрослых людей. Ребенок впервые психологически выходит за рамки семьи, за пределы окружения близких людей. Игра — основной вид деятельности дошкольника. Большую часть своего времени дети этого возраста проводят в играх, причем от трех до шести-семи лет детские игры проходят довольно значительный путь развития: игра-манипулирование с предметами, индивидуальная предметная игра конструктивного типа, коллективная сюжетно-ролевая игра, индивидуальное и групповое творчество, игры-соревнования, игры-общение, домашний труд...

Шестой год подряд преподаватели Института дополнительного профессионального образования работников социальной сферы вместе с коллегами из московских центров, работающих с детьми и их семьями, проводят обучающие онлайн-мероприятия, посвященные вопросам поддержки семьи и детства, коррекционным и реабилитационным практикам, организации работы с детьми с особыми потребностями. Эксперты делятся приёмами и принципами, которые они используют в своей работе, проводят мастер-классы и отвечают на вопросы участников вебинаров...