Данная статья является продолжением цикла статей об императрице Елизавете Петровне, правившей в России с 1741 по 1761 гг. Предыдущую статью о личности и приходе Елизаветы Петровны к власти можно найти и почитать здесь. Правление Елизаветы Петровны сопровождалось активной деятельностью двух ее главных фаворитов – братьев Шуваловых. П.И. Шувалов отвечал за социально-экономические и политические преобразования, а И.И. Шувалов – за развитие науки, культуры и образования. В первые годы своего правления Елизавета на словах и на деле стремилась восстановить порядки времен своего отца...

Петр Великий готовил из своих дочерей не государственных деятелей, а невест для пусть захудалых, но европейских принцев. Отсюда вытекала весьма скромная программа их обучения и воспитания. Вот перечень предметов, которым обучали Анну и Елизавету: иностранные языки и светское обхождение. Мать их - неграмотная женщина, понятия не имевшая о том, как надлежит воспитывать царских детей. Отец был обременен военными заботами и не мог уделить должного внимания дочерям. Как мы знаем, сам Петр в детские годы тоже не приобрел необходимых знаний, но ему удалось восполнить пробелы образования чтением книг...