Так получилось, что мои дети во 2 и 5 классах одновременно проходили «Руслана и Людмилу». Вася усердно учил «У Лукоморья…», а Максим - пытался прочесть всю поэму. Это было нечто…Язык Пушкина нам давался посложнее английского. Вася упорно вступал в соавторство с Александром Сергеевичем: «златая» у нас была «золотая», «брег» - «берег», «чредой» -«чередой», а уж ударения…бедный Пушкин. Максим же, пытаясь вникнуть в «Песнь первую», читал ее уже третий или четвертый раз, тихо ругаясь на школу, на Пушкина, на учителя литературы, и на весь мир...

А сколько может весить золотая цепь, намотанная на дуб? Вопрос не праздный: его непременно приходится задавать себе любому иллюстратору. Если посадить кота на цепь, аки пса, надев на него ошейник, долго ли бедняга протянет?! Даже если это сказочный кот Баюн. Но ведь у Пушкина сказано не "на цепи", а "по цепи"! Лапами по намотанной цепи - это ж совсем другое дело. Не пленник же он в конце концов! А кто? Живой свидетель и участник, способный поделиться воспоминаниями? А почему бы и нет? Даже самый...