Каждый возрастной период, характеризуется ведущим видом деятельности. В дошкольном возрасте это игра. Ребенок учится действовать в задуманной ситуации, которая ему реально недоступна, например - «скакать» на лошади, «водить» машину, «лечить» животных или людей. Игра открывает ребенку мир социально-ролевых отношений, которые реализуются в процессе правил игры. Игра - это некий язык, через который ребенок проявляет и выражает себя. Детская игра проходит путь от предметно-манипуляционных (построить забор из кубиков, домик, и тд.) до сюжетно-ролевых игр, в которых уже есть правила (игра в больницу, в магазин, в водителей, в строителей, и др...

Как часто бывает в такого рода играх здесь можно строить дома(город), участвовать в конкурсе мэров или в войнах. Можно какое-либо направление выбрать главным и развивать город с учетом этого, а можно совмещать все вместе. Лично я советую совмещать и строить гармоничный город. Город-сад, город-труженик, город-воин.)))) Самое дефицитное в игре это территория. В начале игры вам кажется что она безгранична, но очень быстро вы узнаете что она конечна и не очень большая. И увеличивать ее можно только до определенного для столицы и каждого из регионов размера...