Уважаемые читатели, акцентирую ваше внимание, что являюсь педагогом-психологом общей практики. На данном канале имею всего несколько публикаций посвященных проблеме аутизма. Эта (обещанная ранее) публикация предназначена в помощь молодым специалистам детского сада. Привожу этапы выстраивания программы занятий с говорящим ребенком с РАС, чей интеллект к 7-ти годам был определен клиническими специалистами, как IQ = 81 (при норме развития: достаточный уровень для получения среднего образования). Детский сад стал посещать с 5,5 лет...

Живу и работаю в маленьком городке в Подмосковье в детском центре. Я работаю с нормотипичными детьми, некоторые из коллег, закончили курсы онлайн и работают с аутистами, детьми с синдромом Дауна и др. Не покидает меня ощущение что всё это просто зарабатывание денег, а смысла мало... Или же учитывая что городок маленький и выбора особого нет хоть что-то, и родителям поспокойнее. Какое ваше мнение? Что я вам могу сказать. Давно я не вожу дочь по педагогам, но вижу, что сейчас "развелось" специалистов широкого профиля...