«Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования». — Николай Александрович Рубакин Многие педагоги затрудняются с выбором и формулировкой темы самообразования. Для того, чтобы этот процесс стал для вас легким и интересным, я предлагаю простой, проверенный и рабочий способ. Как выбрать тему самообразования? 1. Тема самообразования выбирается, исходя из собственных проблем педагогической деятельности. Например, педагог понимает, что дети не проявляют интерес к урокам /занятиям/ и принимает решение разнообразить образовательный процесс интерактивными формами работы...

За таким советом ко мне часто обращаются. Мой внушительный практический опыт, длинною в 15 лет, в отрасли реабилитации слуха и речи дает основание обратиться ко мне за ним. Первое образование у меня – логопедия с дополнительной специальностью олигофренопедагогика. Первую часть практики я посвятила сурдопедагогике, а сейчас обширно закрываю вопросы в сфере реабилитации не только лиц с нарушенным слухом, но и детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. В великому сожалению, вынуждена признать, что в отрасли специальной педагогики очень мало грамотных практикующих коллег...