Все, что я напишу дальше, рассчитано не только на педагогических работников, но и на методистов или заместителей директора по методической и (или) учебной работе. По большому счету, данная категория администраторов, подчас, заинтересована в аттестации больше самих педагогов. Это их работа, а значит, хлеб! Вопрос пресловутой статистики и иронично-логичный вопрос директора о том, почему учителя не хотят проходить аттестацию? – буквально перечеркивает весь труд администратора. Задача администратора не просто заинтересовать педагога, убедить в значимости этой процедуры, а помочь учителю пройти ее...

(методические рекомендации по организации деятельности школьных методических объединений) Методист Территориального методического центра городского округа Макеевка Республиканской методической службы Донецкой Народной Республики Должикова Светлана Александровна 1. Школьное методическое объединение: его место и роль в методической службе образовательной организации Успешное решение задач обучения и воспитания подрастающего поколения во многом зависит от того, как организована методическая работа в школе. Важной структурой, организующей методическую работу учителей-предметников в школе, является методическое объединение...