Сегодня многие педагоги советуют определить и расширять «зону ближайшего развития» у детей, чтобы избежать проблем в обучении и сформировать навык самостоятельности. Что означает это понятие и как правильно определить эту зону? Три зоны обучения Теорию «зоны ближайшего развития» сформулировал советский педагог и психолог Лев Выготский. В ее основе лежит представление о гармоничном обучении и поэтапном развитии. Выготский был уверен, что слишком долгая зубрежка уже пройденного материала без движения вперед вредит так же, как нереалистичные требования к ученику...

Зона ближайшего развития тесно связана с понятием “скаффолдинг”. В эпоху перемен и неизвестности, в каждой семье крайне важно определить приоритетные направления и использовать эффективные педагогические технологии. Чтобы вы не выбрали для подростка или себя (будь то в саморазвитии или деловом плане), опирайтесь на пять основных характеристик стратегии скаффолдинга: намеренность действий, уместность действий, структура действий, сотрудничество в процессе выполнения заданий, натурализация (усвоение) действий...