Центральной категорией в педагогике, которую определяют как науку о воспитании, выступает понятие о воспитании. В буквальном смысле «воспитание» – вскармливание, питание ребенка. Считают, что данный термин был введен в науку русским просветителем середины XVIII в. И. И. Бецким, деятельность которого была направлена на то, чтобы путем воспитания создать «новую породу людей». Будучи сложным социокультурным явлением, воспитание выступает объектом изучения целого ряда гуманитарных наук, каждая из которых...

1. Роль познания в практической деятельности человека. В самом общем виде под познанием понимается процесс получения человеком знаний, как образов-представлений об окружающем его Мире и самом себе с целью формирования умений и навыков (привычек) существования в этом Мире. Знание считается истинным, если в результате его использования в практике жизни, человек получает результат, соответствующий его ожиданиям (прогнозам). Знание считается полным, если оно позволяет человеку ответить на три вопроса об изучаемом явлении: 1...