Не помню, когда и где видела это предложение - введение курса естествознания вместо физики, биологии и химии, но хочу развеять предубеждения на случай принятия такого решения. Несмотря на всё разнообразие прогрессивных и интересных взглядов в книге “Учителя учителям”, один из авторов высказывается против объединения предметов. Он полагает, что “уровень знаний по всем трем предметам (химия, биология и физика) упадет еще ниже”, так как уже сейчас не хватает часов в непрофильных классах. С чем я согласна, так это с тем, что “химия не каждому человеку нужна в большом объеме”...

В основе каждого предмета лежит система взаимосвязанных научных концепций, усвоение которых зависит от качества знаний студентов и понимания предмета. В научном образовании невозможно достичь уровня понимания без систематического обучения. Содержание многих естественнонаучных программ настолько сложно, что невозможно раскрыть его за один раз, за ​​один урок или, даже за один учебный предмет. Для формирования единой системы естественнонаучной программы, необходимо правильно использовать возможности внутренней и междисциплинарной интеграции, и изучить общие точки соприкосновения...