Имя Лидии Николаевны Лысенковой связано с одним из самых известных и при этом часто неверно понимаемых педагогических подходов второй половины XX века — опережающим обучением. Этот подход возник в 1960–1970-е годы, в контексте той же педагогической оттепели, что и системы Шаталова, Амонашвили, Волкова. Важно сразу зафиксировать принципиальный момент: опережающее обучение Лысенковой не имеет никакого отношения ни к сингапурским технологиям, ни к ускоренному «пробеганию программы», ни к перегрузке детей...