Эти науки переплетаются между собой. Психология тесно связана с обучением и воспитанием ребенка. Система педагогических взглядов основана на данных наук о человеке, включая психологию. Психологические знания педагога повышают эффективность обучения и воспитания ребенка. "Чтобы всесторонне воспитать человека, его надо всесторонне изучить" [К.Д.Ушинский]. В том случае, если Педагогика не опирается на знания о природе психологических явлений, она превращается в простой набор психологических советов и рецептов и перестаёт быть подлинной наукой, способной помочь учителю...

Все основные положения отечественной психологии подчинены принципу единства психики и деятельности. Это означает, что психическое развитие человека, становление его как личности происходит не иначе как в деятельности. Наши образы, представления, понятия – все это результат деятельности. Причем, сначала многие действия деятельности носили практический характер, а затем преобразовались в умственную форму. Сколько практических действий нужно сделать начинающему строителю, чтобы соорудить табуретку? А вот опытный товарищ часть нужных действий проделает в уме...