Во вторник в школу Серега, конечно же, опоздал. Не так, чтобы уж очень сильно, но когда он заскочил в парадные двери, звонок на урок уже дозванивал свои последние нотки. Пока сбросил одежду в раздевалке, пока взлетел на третий этаж, дверь в кабинет истории была уже закрыта, а въедливый голос Александры Семёновны что-то бубнил за, покрытыми коричневым облупившимся пластиком, створками. «Может, совсем не ходить? – подумал он, – Будет сейчас грузить!» Но появившаяся в дальнем конце коридора фигура завуча Анны Георгиевны, пресекла возможность отступления...

Системно-деятельностный подход ругают, когда он выливается в чтение учебника. Но если на уроке детям есть что поделать ручками своими белыми, то он (подход) сразу превращается в диво-дивное. Дети увлеченно работают, учитель ходит-смотрит-поправляет. Лепота! Я работаю в школе 26 лет. Собираюсь уходить, поэтому выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. На моих уроках весьма «заходят» аппликации. То ли дети соскучились по ручной работе, то ли смена деятельности их радует, но даже мальчики девятого класса режут и клеят...