Табель на руках, в нём тройка. Первая мысль — серьёзно поговорить или пообещать «с понедельника всё по-новому». Обычно ни то ни другое не работает. Зато новая четверть — хороший повод начать с чистого листа: оценки обнулились, а пробелы ещё можно закрыть. Что помогает. Сначала выясните, откуда тройка. Откройте тетради и работы за четверть вместе с ребёнком. Часто оказывается, что подвели не весь предмет, а две-три темы — например, дроби с разными знаменателями или безударные гласные, — а дальше всё пошло по цепочке. Назовите эти темы вслух. Не «ты не тянешь математику», а «не получаются дроби»...